על הגירה, מלחמה ואי-שוויון בחינוך – פרק 74
קישור לפריט בפורטל מס"ע ד"ר אבי גרפינקל בשיחה עם ד"ר סבטלנה צ'אצ'אשווילי בולוטין על הגירה, מלחמה ואי-שוויון בחינוך מהו תפקיד מערכת החינוך בעת משבר כמו מגפה או מלחמה? כיצד שונות קבוצות מהגרים מקבוצות אחרות בהתמודדות עם תקופות משבר? מה קורה לפערים בהישגים לימודיים בתקופות אלו בין מהגרים לבין ילידי הארץ? איך אפשר לצמצם את הפערים הלימודיים בין הקבוצות השונות באוכלוסייה? על שאלות אלה ואחרות עונה בראיון ד"ר סבטלנה צ'אצ'אשווילי בולוטין, ראש המכון להגירה ושילוב חברתי במרכז האקדמי רופין.
תחומי עניין:
כתיבה באקדמיה ובמערכת החינוך בעידן הבינה המלאכותית – פרק 94
ד"ר אבי גרפינקל על כתיבה באקדמיה ובמערכת החינוך בעידן הבינה המלאכותית.
אסטרטגיית ניהול משאבי אנוש בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים – פרק 98
ד"ר ברק בר-זוהר, על אסטרטגיית ניהול משאבי אנוש בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים.
שיחה עם ד"ר אפרת פירסט על הקשר בין מדעי המוח לחינוך – פרק 99
ד"ר אבי גרפינקל בשיחה עם ד"ר אפרת פירסט על הקשר בין מדעי המוח לחינוך.
תולדות המתמטיקה בעת העתיקה: מצריים, בבל והודו – פרק 92
ד"ר אבי גרפינקל על תולדות המתמטיקה בעת העתיקה: מצריים, בבל והודו.
שימוש בבינה מלאכותית בחינוך – פרק 93
ד"ר ברק בר-זוהר, על שימוש מושכל בבינה מלאכותית בחינוך.
תפיסות של ChatGPT בקרב מורים ומחנכים: ממצאים מקדמיים – פרק 95
ד"ר בר בר-זוהר, על תפיסות של ChatGPT בקרב מורים ומחנכים: ממצאים מקדמיים.
תמיכה במוכנות בית ספרית של ילדי גן חובה – פרק 96
ד"ר ברק בר-זוהר, על תמיכה במוכנות בית ספרית של ילדי גן חובה. מה עמדתה של הספרות המחקרית בעניין חשוב זה?
איך ללמד תלמידים לחיות בעולם של פוסט אמת – פרק 97
ד"ר אבי גרפינקל, על איך ללמד תלמידים לחיות בעולם של פוסט אמת.
עתידו של הספר המודפס בעידן הדיגיטלי – פרק 87
ד"ר ברק בר-זוהר על פריצתו של הספר האלקטרוני והתחרות בינו לבין הספר המודפס.
תו חינוך מארח את פרופ' צבי טאובר – פרק 88
ד"ר אבי גרפינקל בשיחה עם פרופ' צבי טאובר על ספרו עיונים בחינוך: מאמרים בפילוסופיה של החינוך.