עתידו של הספר המודפס בעידן הדיגיטלי – פרק 87
לקריאה בפורטל מס"ע בנושא: ד"ר ברק בר-זוהר, על עתידו של הספר המודפס בעידן הדיגיטלי. קשה לחזות את עתידו של הספר המודפס בעידן בו השימוש בספר האלקטרוני הולך וגובר. ד"ר ברק בר-זוהר, ממרכז הידע האקדמי במכון מופ"ת, בוחן את פריצתו והתמסדותו של הספר האלקטרוני, את התחרות הסמויה והגלויה בינו לבין הספר המודפס, את יתרונותיו וחסרונותיו של כל מדיום ואת אשר צופן העתיד עבור קהלי הקוראים. בתוך כך, מתאר הקצרמר את הקסם הנוסטלגי החבוי בספרים המודפסים, לצד הסרבול והמגושמות הכרוכים בהם. זאת, אל מול חוויית הקריאה הנגישה, המיידית והחסכונית שמציע הספר האלקטרוני.
כתיבה באקדמיה ובמערכת החינוך בעידן הבינה המלאכותית – פרק 94
ד"ר אבי גרפינקל על כתיבה באקדמיה ובמערכת החינוך בעידן הבינה המלאכותית.
אסטרטגיית ניהול משאבי אנוש בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים – פרק 98
ד"ר ברק בר-זוהר, על אסטרטגיית ניהול משאבי אנוש בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים.
שיחה עם ד"ר אפרת פירסט על הקשר בין מדעי המוח לחינוך – פרק 99
ד"ר אבי גרפינקל בשיחה עם ד"ר אפרת פירסט על הקשר בין מדעי המוח לחינוך.
שימוש בבינה מלאכותית בחינוך – פרק 93
ד"ר ברק בר-זוהר, על שימוש מושכל בבינה מלאכותית בחינוך.
תפיסות של ChatGPT בקרב מורים ומחנכים: ממצאים מקדמיים – פרק 95
ד"ר בר בר-זוהר, על תפיסות של ChatGPT בקרב מורים ומחנכים: ממצאים מקדמיים.
תמיכה במוכנות בית ספרית של ילדי גן חובה – פרק 96
ד"ר ברק בר-זוהר, על תמיכה במוכנות בית ספרית של ילדי גן חובה. מה עמדתה של הספרות המחקרית בעניין חשוב זה?
איך ללמד תלמידים לחיות בעולם של פוסט אמת – פרק 97
ד"ר אבי גרפינקל, על איך ללמד תלמידים לחיות בעולם של פוסט אמת.
תו חינוך מארח את פרופ' צבי טאובר – פרק 88
ד"ר אבי גרפינקל בשיחה עם פרופ' צבי טאובר על ספרו עיונים בחינוך: מאמרים בפילוסופיה של החינוך.
כישורים אקדמיים-מחקריים נחוצים עבור סטודנטים לתואר ראשון בחינוך – פרק 89
ד"ר ברק בר-זוהר על הכישורים אקדמיים ומחקריים הנחוצים לסטודנטים לתואר ראשון בחינוך.
שילוב בינה מלאכותית במוסדות להשכלה גבוהה – פרק 90
מהי הדרך הנכונה להתמודד עם מהפכת ה-AI באקדמיה? ד"ר אבי גרפינקל עונה בפרק שלפנינו.